Unser Angebot
Vom Lehrling zur Fachkraft
Mit gezielter Begleitung und Impulsen zur Weiterentwicklung machen wir aus motivierten Lehrlingen engagierte Fachkräfte – mit Eigenverantwortung, Know-how und Perspektive. So wird Lehre zum Karriereweg mit Zukunft.
Junge Fachkraft im schwarzen Shirt erklaert zwei Lehrlingen und Ausbilder am Schraubstock ein Werkstueck

Vom Lehrling zur Fachkraft – Rollenwechsel begleiten.

Mit der Lehrabschlussprüfung beginnt die nächste Stufe – aber nur selten gibt es dafür ein klares Programm. Plötzlich heißt es: vollwertige:r Mitarbeiter:in, eigene Verantwortung, weniger Anleitung, höhere Erwartungen. Dieses Training begleitet Lehrlinge im letzten Lehrjahr und frisch ausgelernte Fachkräfte beim Rollenwechsel. Sie reflektieren, was sie als Fachkraft können müssen, üben den Umgang mit höheren Anforderungen und entwickeln eine berufliche Perspektive für die nächsten Jahre. Aus motivierten Lehrlingen werden engagierte Fachkräfte mit Eigenverantwortung, Know-how und einem klaren Plan.

Welche Inhalte lernen die Teilnehmenden?

Unsere Trainer:innen und Teammitglieder bringen vielfältige Erfahrungen, pädagogisches Know-how und echte Leidenschaft für die Arbeit mit Lehrlingen mit. Jedes einzelne Teammitglied steht für unsere Werte und gestaltet die Trainings mit Herz, Verstand und dem klaren Ziel: Entwicklung ermöglichen und Impulse setzen.

Was sich mit der Lehrabschlussprüfung ändert

Aus Lehrling wird Fachkraft – auf dem Papier in einem Moment, in der Praxis schrittweise. Wir besprechen, welche Erwartungen Vorgesetzte und Kolleg:innen jetzt haben, was an Anleitung wegfällt und welche neuen Freiheiten dazukommen.

Standortbestimmung – wo stehe ich fachlich?

Die Teilnehmenden machen eine ehrliche Bestandsaufnahme: Welche Tätigkeiten meistere ich sicher, wo sind noch Unsicherheiten, wo will ich mich vertiefen? Aus dieser Selbstdiagnose entsteht der erste Entwicklungsplan.

Verantwortung übernehmen – konkret und realistisch

Verantwortung als Fachkraft ist mehr als nur „die Aufgabe zu Ende machen". Wir besprechen, wann nachfragen sinnvoll und wann selbst entscheiden gefordert ist, wie man Probleme meldet und wie man Lösungsvorschläge mitbringt statt nur Probleme.

Mit Kolleg:innen auf Augenhöhe

Aus „der Lehrling" wird „die Kollegin" oder „der Kollege". Die Teilnehmenden üben, in Diskussionen ihre Meinung zu vertreten, sich nicht mehr klein zu machen und gleichzeitig den Erfahrungsschatz älterer Kolleg:innen wertzuschätzen.

Lehrlinge anleiten – meine neue Vorbildrolle

Frische Fachkräfte werden oft sofort selbst zu Anleitenden für die nächste Lehrlings-Generation. Wir bereiten auf diese Rolle vor: Wissen weitergeben, Geduld haben, Verantwortung dosieren, Fehler tolerieren – ohne den Mentor-Job perfekt beherrschen zu müssen.

Eigene Karriere planen

Wo will ich in fünf Jahren stehen? Spezialist:in, Werkstattleitung, Filialleitung, Meisterprüfung, Studium berufsbegleitend? Die Teilnehmenden lernen mögliche Wege kennen und entwickeln einen ersten Karriereplan – realistisch und veränderbar.

Souverän mit Stress und höheren Anforderungen

Mehr Verantwortung bedeutet oft auch mehr Druck. Die Teilnehmenden trainieren Selbstmanagement-Techniken, Priorisieren, Nein-Sagen, Pausen-Disziplin – damit der Aufstieg nicht zur Erschöpfung führt.

Mein Plan für die ersten 100 Tage als Fachkraft

Im Abschluss formuliert jede:r Teilnehmende einen konkreten Plan: drei bis fünf Vorhaben für die ersten Wochen nach der Lehrabschlussprüfung – beobachtbar, machbar, motivierend. Mit Bezugspersonen im Betrieb, an die man sich bei Fragen wenden kann.

Bis zu 0 %
von der WKO gefördert!

Unsere Kurse sind förderfähig und können über die Wirtschaftskammer Österreich (WKO) mit bis zu 75 % der Kurskosten unterstützt werden. Die Förderung gilt für Lehrlinge sowie Ausbilderinnen und Ausbilder, sofern die jeweiligen Voraussetzungen erfüllt sind. Weitere Informationen zur Abwicklung und Antragstellung finden Sie auf der Seite der Förderungen.

Wo findet Vom Lehrling zur Fachkraft statt?

In welchem Rahmen findet dieses Training statt?

Grundsätzlich bieten wir als Lehrlingsimpuls die Möglichkeit, jedes Training inhouse direkt im Unternehmen, abseits des Arbeitsalltags in einer Seminarstätte oder einem Hotel sowie auf Wunsch auch virtuell durchzuführen. Für dieses Angebot empfehlen wir die folgenden Optionen:

In-House.

Wir kommen direkt zu Ihnen ins Unternehmen und führen das Training vor Ort durch. Dieses Setting ermöglicht es uns, Inhalte unmittelbar mit Ihrem Arbeitsalltag zu verbinden und praxisnahe Beispiele aus dem eigenen Betrieb einzubeziehen. Die Teilnahme ist für Ihr Team unkompliziert und ohne zusätzlichen Reiseaufwand möglich.

Abseits vom Alltag.

Wir gestalten das Training bewusst außerhalb des gewohnten Umfelds – in einer Seminarstätte, einem Hotel oder einem passenden Outdoor-Setting. Die räumliche Distanz unterstützt konzentriertes Lernen, schafft neue Perspektiven und öffnet Raum für Reflexion fernab des Tagesgeschäfts.

Virtuell (online).

Wir führen das Training auf Wunsch auch virtuell durch und nutzen dafür eine klare Struktur sowie interaktive Methoden. Die Teilnehmerinnen und Teilnehmer können ortsunabhängig teilnehmen, was das Format besonders flexibel macht und kurze, fokussierte Lerneinheiten ermöglicht.

Junger Mann im schwarzen Shirt steht selbstbewusst mit Tablet in moderner Industriehalle mit CNC-Maschinen

Wie läuft das Training ab?
Welche Methoden setzen wir ein?

Wir arbeiten mit Reflexionsmethoden, Kollegialer Beratung in der Gruppe, Rollenspielen und Visualisierungen. Die Teilnehmenden lernen weniger Neues, sondern sortieren, was sie schon wissen – und übersetzen es in eine neue Rolle. Das Training profitiert davon, wenn ältere Fachkräfte oder Vorgesetzte für eine offene Q&A-Session dazustoßen: Sie erzählen, wie sie selbst den Übergang erlebt haben, was sie heute anders machen würden, was ihnen damals gefehlt hat.

Unsere Methoden & Arbeitsformen:

Praxisorientierte Inputs.

Kurze, klare Impulse vermitteln die zentralen Grundlagen zu Auftreten, Wirkung und Kommunikation. Die Inhalte sind verständlich aufbereitet, kompakt strukturiert und nah an realen Situationen orientiert. So erhalten die Teilnehmenden ein solides Fundament, das sie direkt in Übungen und im beruflichen Alltag anwenden können.

Trainerin gibt Lehrlingen im Seminarraum einen praxisnahen Input, während die Gruppe im Stuhlkreis aufmerksam zuhört.

Moderierter Austausch in der Gruppe.

Im moderierten Austausch teilen die Teilnehmenden Erfahrungen, Beobachtungen und unterschiedliche Perspektiven. Gemeinsame Gespräche und Reflexionen fördern Verständnis, stärken das Gruppengefühl und machen sichtbar, dass viele Herausforderungen ähnlich erlebt werden. Dadurch entstehen wertvolle Lernimpulse und neue Sichtweisen.

Lehrlinge sitzen im Stuhlkreis und beteiligen sich an einem moderierten Austausch mit der Trainerin.

Gruppenarbeiten & Partnerübungen.

In kleinen Gruppen oder Paaren bearbeiten die Teilnehmenden praxisnahe Aufgabenstellungen. Durch Zusammenarbeit, gegenseitiges Feedback und gemeinsames Reflektieren entstehen konkrete Lernmomente. Die Übungen fördern Teamfähigkeit, Kommunikationssicherheit und den Transfer der Inhalte in reale berufliche Situationen.

Mehrere Lehrlinge stehen vor der Gruppe und präsentieren gemeinsam Ergebnisse einer Übung am Flipchart.

Was unsere Coachings auslösen und  wirklich verändern?

Unsere Coachings zeigen Wirkung: Teilnehmende berichten von stärkeren Kompetenzen, neuen Perspektiven und mehr Sicherheit im beruflichen Alltag. Unternehmen erleben spürbare Verbesserungen in Zusammenarbeit und Entwicklung. Entdecken Sie in unseren Videoreferenzen authentische Einblicke, die zeigen, was mit professioneller Begleitung tatsächlich möglich wird.

Häufige Fragen zum Training
Vom Lehrling zur Fachkraft

Hier finden Sie Antworten auf häufige Fragen zu unserem Training für den Übergang vom Lehrling zur Fachkraft. Die FAQ zeigen, für wen das Training genau gedacht ist, wie es dabei hilft, junge Fachkräfte nach dem Lehrabschluss im Betrieb zu halten und wie es sich mit internen Karriere- oder Mentoring-Programmen verbinden lässt. So erhalten Sie einen schnellen Einblick, wie dieses Training jungen Menschen hilft, selbstbewusst und verantwortungsvoll in ihrer neuen Rolle anzukommen.

Ist das Training für Lehrlinge im letzten Lehrjahr oder schon ausgelernte Fachkräfte gedacht?

Beides funktioniert, je nach Wunsch sogar gemeinsam. Lehrlinge im letzten halben Jahr profitieren von der Vorbereitung – sie kommen entspannter durch die Lehrabschlussprüfung und starten klarer in die neue Rolle. Frisch ausgelernte Fachkräfte (in den ersten sechs bis zwölf Monaten) profitieren von der Reflexion mitten im Rollenwechsel. Eine gemischte Gruppe ist besonders wertvoll, weil die Erfahrungs-Frischen den Vor-Lehrabschluss-Lehrlingen authentisch berichten können.

Wie verhindern wir, dass die jungen Fachkräfte nach dem Lehrabschluss abwandern?

Bindung entsteht durch Perspektive und gefühlte Wertschätzung. Wenn junge Fachkräfte im Übergang erleben, dass der Betrieb in sie investiert (zum Beispiel mit diesem Training), eine ehrliche Karrieregespräche-Runde anbietet und konkrete Entwicklungswege aufzeigt, sinkt die Abwanderung deutlich. Wir beraten Sie gerne dabei, das Training in ein „Junior-Fachkraft-Programm" einzubetten, das systematisch ans Unternehmen bindet.

Können wir das Training mit unserem internen Karriereplan oder Mentoring-Programm verzahnen?

Das empfehlen wir sogar. Wenn Sie bereits ein Mentoring oder strukturierte Entwicklungs-Gespräche haben, bauen wir das Training so auf, dass es darin andockt. Die Teilnehmenden verlassen den Workshop mit einem persönlichen Plan, den sie direkt mit ihrer Mentorin oder ihrem Vorgesetzten besprechen. So wird aus einem zweitägigen Seminar ein Startpunkt für eine längerfristige Begleitung.

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Gruppenfoto der Lehrlinge von Constantia Industries Gruppe während dem Lehrlingscamp von Lehrlingsimpuls im Freien.
Gruppenfoto der Trainer von Lehrlingsimpuls wie diese die Hände übereinanderlegen um Teamwork und Zusammenhalt zu demonstrieren.
Aufnahme von Hanna Freudenberg und Heike Dormuth mit dem Rücken zu der Kamera. Im Hintergrund sieht man Teilnehmer des Lehrlingstrainings von Lehrlingsimpuls.
Lehrlinge beim interaktiven Lehrlingsseminar von Lehrlingsimpuls – Gruppenübung mit Bildkarten zur Reflexion und Persönlichkeitsentwicklung im Seminarraum.
Lehrlinge beim Lehrlingsseminar von Lehrlingsimpuls – aufmerksames Zuhören und gemeinsame Reflexion im Plenum fördern Kommunikation und Gruppendynamik.
Lehrlinge beim Lehrlingstraining von Lehrlingsimpuls – Gruppenübung im Sitzkreis zur Förderung von Teamentwicklung, Kommunikation und sozialem Lernen im Seminarraum.
Outdoor Lehrlingstraining mit Jakob als Trainer, welcher im Vordergrund steht und die Gruppenübung leitet.
Heike Dormuth bei dem gespannten Zuhören eines Vortrags während dem Lehrlingsseminar.
Heike Dormuth bei einem Entwicklungsgespräch mit einem männlichen Lehrling während einem Lehrlingscamp im Freien.
Hannah Freudenberg beim Zuhören während ein Lehrling eine Präsentation übt.
Heike Dormuth beim Geben von Feedback nachdem Lehrlinge Ihre Präsentationen gehalten haben.
Trainer Simon Schelkshorn von Lehrlingsimpuls im persönlichen Austausch mit Lehrlingen während eines Lehrlingsseminars – praxisnahe Interaktion zur Stärkung von Soft Skills und Teamfähigkeit.
Trainer Simon Schelkshorn von Lehrlingsimpuls im direkten Austausch mit Lehrlingen während eines Lehrlingstrainings – praxisnahe Begleitung und individuelle Rückmeldung im Seminarraum.
Lehrlinge sitzen bei Lehrlingsseminar und hören gespannt den anderen Teilnehmern zu.
Lehrling beim Schreiben persönlicher Notizen während eines Lehrlingstrainings von Lehrlingsimpuls – individuelle Auseinandersetzung mit Seminarthemen in konzentrierter Atmosphäre.
Ein Lehrling während dieser im Zuge des Lehrlingstrainings von Lehrlingsimpuls an einem Chart steht.
Simon Schelkshorn wie er bei einem Vortrag mit dem Rücken zu den Teilnehmern steht und auf ein Flipchart Wörter schreibt.
Simon Schelkshorn, Trainer bei Lehrlingsimpuls, erstellt eine Visualisierung am Flipchart – anschauliche Vermittlung von Inhalten im Rahmen eines Lehrlingsseminars.
Lehrlinge der Constantia Industries Gruppe wie diese dem Vortrag von Lehrlingsimpuls im Seminarraum zuhören.
Lehrlinge beim Teambuilding im Freien – Übung zur Vertrauensbildung im Rahmen eines Lehrlingscamps von Lehrlingsimpuls, mit Fokus auf Zusammenarbeit und Gruppendynamik.
Hannah Freudenberg wie sie einem Lehrling einen Hinweis zu seinen Aufzeichnungen gibt.
Heike Dormuth während eines Vortrags mit dem Rücken zur Kamera fotografiert.
Nahaufnahme eines Lehrlings wie dieser in seine Lehrlingscamp-Mappe von Lehrlingsimpuls Notizen zu dem Thema Teamwork Reflexion schreibt.
Trainer Simon Schelkshorn von Lehrlingsimpuls bei einem interaktiven Vortrag im Lehrlingsseminar – Visualisierungen und aktive Beteiligung fördern das Verständnis und den Austausch mit Lehrlingen.
Hannah Freudenberg wie diese neben Lehrlingen sitzt und sich einen Vortrag eines Lehrlings anhört.
Lehrlinge präsentieren im Rahmen eines Lehrlingsseminars von Lehrlingsimpuls ihre Ergebnisse – Präsentationstraining zur Förderung von Selbstbewusstsein, Ausdruck und Teamarbeit.
Nahaufnahme eines männlichen Lehrlings welcher Teilnehmer des Lehrlingsseminars ist.
Lehrling wie dieser einen Vortrag hält vor gesammelter Gruppe bei einem Lehrlingsseminar.
Gruppenfoto der Lehrlinge von Constantia Industries Gruppe während dem Lehrlingscamp von Lehrlingsimpuls im Freien.
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